করোনা পরবর্তী একাডেমিক চাপের কারণে বিভিন্ন ধরনের মানসিক ও গঠনমূলক সমস্যার সম্মুখীন হয়েছে মোট শিক্ষার্থীর প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ। সেইসাথে শিক্ষার্থীদের প্রায় ৪৭ শতাংশের করোনার আগের তুলনায় পড়াশোনার প্রতি মনোযোগ কমে গেছে। ডিজিটাল আসক্তি প্রায় ৭১ শতাংশ